Tendencias educativas en las Filipinas

Escrito Por Trent lorcher

Filipinas completó su transición de un sistema de escuelas públicas de un año 10 a un sistema de un año 12 en 2017, lo que lo pone a la par con el estándar global en gran parte del mundo. Esta expansión educativa sin duda impactará la vida de los estudiantes filipinos.

Echemos un vistazo a lo que más influye en el comportamiento de los estudiantes en las Filipinas.

Una visión general de la cultura filipina

Para entender la cultura estudiantil en Filipinas, debe examinarse dentro del contexto de la cultura de la nación en su totalidad.

Filipinas consiste en más de 7,000 islas, cada una con sus propias normas culturales. No es realista esperar que todos los estudiantes filipinos y filipinos compartan las mismas creencias, tradiciones, costumbres y normas culturales en una armonía monolítica singular. Sin embargo, hay consistencias que los que trabajan con estudiantes filipinos deben saber.

La estructura familiar nuclear tradicional tiene mucha influencia sobre los niños filipinos, incluso en la adolescencia. Los padres tienen una gran influencia sobre la dirección de las vidas de sus hijos y las madres desempeñan un papel importante en la toma de decisiones cotidiana. No es tan común que los niños expresen opiniones firmes a sus padres sobre los planes futuros en Filipinas como lo sería para los niños en los Estados Unidos o Canadá.

Otros aspectos culturales importantes incluyen los siguientes:

  • Filipinas es una nación étnicamente diversa. La etnicidad más común entre los filipinos es el tagalo, con menos del 30% de la población.
  • Los filipinos hablan muchos idiomas y dialectos. Inglés y filipino son las lenguas nacionales. Los estudiantes filipinos reciben instrucción en inglés.
  • Sobre 80% de los filipinos se consideran católicos romanos. Filipinas es la única nación predominantemente cristiana en Asia.

Los valores culturales predominantes tienen una influencia obvia en la cultura en las escuelas.

Cultura Estudiantil en las Filipinas

El horario escolar típico filipino va desde 7: 30 am-5: 00 pm, de lunes a viernes. El Departamento Nacional de Educación ordena a los estudiantes de secundaria que tomen asignaturas de 10 por año escolar. En la mayoría de las escuelas, las optativas no son una opción, ni son actividades extracurriculares.

El tamaño promedio de las clases es alrededor de los estudiantes de 50, con una mezcla de niños y niñas. A diferencia de los Estados Unidos y Canadá, los estudiantes no transfieren salones para ir de una clase a la siguiente. Los estudiantes permanecen en el mismo salón de clases durante la mayor parte del día y los maestros rotan los salones.

Un plan de estudios individualizado es raro y no se les pide a los estudiantes que elaboren, investiguen u ofrezcan una opinión sobre un tema. La retroalimentación inmediata es infrecuente. Los estudiantes esperan hasta el final del período y reportan el tiempo de la tarjeta para recibir comentarios específicos. Las reuniones de padres y maestros, no las consultas de estudiantes y maestros, son la norma para discutir el progreso académico u otros temas.

Los estudiantes filipinos que asisten a escuelas estadounidenses o canadienses pueden parecer pasivos ante los maestros, otros estudiantes y adultos. Un estudiante estadounidense que asiste a la escuela en las Filipinas probablemente se considere un creador de problemas y descontento. Se trata de cultura escolar, no de personalidad en la mayoría de los casos.

Otras consideraciones importantes sobre la cultura estudiantil en Filipinas incluyen las siguientes:

  • Los estudiantes se dirigen a ancianos, maestros y otras personas en posiciones de autoridad con el título adecuado: señorita, señora, señor, etc. No es irrespetuoso no usar un título de distinción cuando se habla con una persona mayor, incluso en una conversación informal.
  • Los estudiantes se ponen de pie cuando un maestro entra o sale del aula. Se requiere que los estudiantes saluden a un maestro en el pasillo y ofrezcan ayuda para llevar artículos, si es necesario.
  • Los estudiantes no están familiarizados con las actividades extracurriculares basadas en la escuela. Es la norma cultural preguntar a los padres cuando participan en cualquier actividad o evento, incluso aquellos patrocinados por la escuela.
  • La mayoría de las escuelas públicas y privadas filipinas requieren uniformes.
  • Las escuelas filipinas prohíben el uso de teléfonos celulares en las aulas.
  • Al regresar a Filipinas, los estudiantes de intercambio filipinos deben tomar un examen para demostrar la preparación académica para el próximo grado o rehacer el año escolar.
  • La comunicación con los estudiantes filipinos no es tan directa como lo es con los estudiantes de los Estados Unidos o Canadá. Es importante saber que los estudiantes filipinos no están siendo evasivos, así es como muestran respeto.

Los estudiantes filipinos que están pasando de una escuela filipina a una escuela estadounidense encuentran diferencias extremas. La transición conducirá al choque cultural. Sea consciente y comprensivo cuando trabaje con estudiantes extranjeros del país.

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Sobre el Autor

Trent Lorcher ha enseñado inglés de escuela secundaria durante los años 19. Además de recibir a un estudiante de intercambio de China, ha viajado mucho, incluidos los meses de 18 en Centroamérica, los años de 2 en Italia y el tiempo adicional en México, Francia, Marruecos y España. Sueña con un día de retirarse a España con su bella novia en un lugar lo suficientemente grande como para que sus hijos 5 lo visiten.

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